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天天微资讯!幼儿园教师是指(幼师到底算不算教师?)

2022-07-04 15:46:46来源:互联网  

幼儿园教师是指(幼师到底算不算教师?)

在我国庞大的教育师资队伍之中,不得不承认,幼师相比中小学教师而言,是一种特殊的存在,但这份特殊,并没有为幼师们获得更多来自社会的肯定,反而成为了许多人不把幼师当成人民教师的理由,那么:到底幼师算不算人民教师。


(资料图片仅供参考)

我主要想问3个问题:

首先,为什么许多人不把幼师当人民教师。

其次,我们广大幼师到底算不算人民教师。

最后,为什么幼师与人民教师的差别这么大。

01

为什么许多人不把幼师当人民教师?

在我国的教育环境里,分数一直都是用来衡量孩子是否优秀的唯一条件,班级平均成绩和考试分数也成为衡量人民教师教学成果的唯一条件,正因为有这样的一个前提条件,才使得广大幼师们吃力不讨好。为什么呢?

孩子在幼儿园阶段时,主要是以遵循孩子身心发展的特征与规律,并在此期间,给与孩子健康、语言、科学、艺术、生活五大领域的综合培养,相当于是孩子一生的奠基工程。

但正如奠基一样,这些教育被埋没在地底下,不能像中小学教育一样以分数的形式直观的体现在家长和社会面前,所以很难受到肯定。这是不可视的隐性教育。

正因为如此,所以许多人不把幼师当人民教师。

02

我们广大幼师到底算不算人民教师?

从理论上而言:

如果没有学前教育阶段的隐性教育,即使孩子成绩再优秀,如果品行不端违反法律,也只是个高智商的罪犯,即使孩子考试名次再考前,如果没有良好的习惯与道德,也终究难以立足这个社会之中。

所以,别拿豆包不当干粮,更别把幼师不当人民教师。

从政策法律上而言:

《中华人民共和国教师法》第11条第1款中的规定“取得幼儿园教师资格,应当具备师范学校毕业及其以上学历”。

这就意味着幼儿园教师不仅是人民教师,而且还有相应的教师资格证体系。

03

为什么幼师与人民教师的差别这么大?

其实这一点在上文有所描述,虽然广大幼师朋友,付出的不比任何教师少,工作的也不比任何教师差,但正因为幼师们做的是吃力不讨好的隐性教育,不能像中小学教师一样以分数直观的体现价值,所以幼师们的社会保障和福利待遇与中小学人民教师有着天差地别。

有幼教专家曾举过一个有意思的例子:

一个人饿了,买了几张饼,吃到第三张的时候吃饱了,难道他只应该感谢第三张饼吗?理由是第三张饼才让他吃饱了?如果没有前面两张饼的“努力”,第三张饼如何能让他吃饱呢?而前面的饼,不正是我们努力的幼师朋友们吗?

在《中华人民共和国教师法》的第四条中规定:“各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师”。


标签: 幼儿园教师是指 幼师到底算不算教师

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